2025. تطبيق الانحدار التقليدي والانحدار الحصين متعدد المستويات لتحليل تأثير السياسات التعليمية في الجامعات العراقية على التحصيل الأكاديمي. مجلة الإدارة والاقتصاد. 50, 150 (2025), 148–164. DOI:https://doi.org/10.31272/jae.i150.1467.