"تطبيق الانحدار التقليدي والانحدار الحصين متعدد المستويات لتحليل تأثير السياسات التعليمية في الجامعات العراقية على التحصيل الأكاديمي". مجلة الإدارة والاقتصاد, م 50, عدد 150, ديسمبر، 2025, ص 148-64, https://doi.org/10.31272/jae.i150.1467.