"تطبيق الانحدار التقليدي والانحدار الحصين متعدد المستويات لتحليل تأثير السياسات التعليمية في الجامعات العراقية على التحصيل الأكاديمي". مجلة الإدارة والاقتصاد 50, no. 150 (ديسمبر 1, 2025): 148–164. تاريخ الوصول أغسطس 4, 2026. https://admics.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/admeco/article/view/1467.