القائمون على التعليم المحاسبي بين الميتافيزيقيا (ماوراء الطبيعة) والمحاسبة
الملخص
تعني كلمة ميتافيزيقيا كما استعــــملها ارسطو " ما وراء الطبيعة " اي ما يتجاوز العــــــلم الفيزيائي , ومن الملاحظ ان المـــــعاني المختلفة التي تسـتخدم بها هذه الكلمة اليوم , جعلها جميعها تحمل جانبا مـــن المعنى الارسطي لها وعليه سـيكون البحث محاولة من الباحثين لدراسة وتحديد الاثــــر الواضح لاسـتعمال الميتافيزيقيا كاداة بيد القائمين على التعليم المحاسبي في توضيـح مفـاهيـم واسس محاسبيــة من الصعب على الاشـخاص مــــن خارج مهنة المحاسبة ادراكها وتحليل محتوياتها
وتبرز مشكلة البحث في وضع المبررات والتفسيرات للاجابة عن التساؤل التالي هل يوجد ما يؤكد استعمال القائمين على التعليم المحاسبي للميتافيزيقيا كــأداة لتوضيح المفاهـيم والأسس والمبادئ والفرضيات المحاسبيـة التي يصعب على الطلاب الدارسين للمحاسبة من فهمها كما هي , ويهدف البحث الى تحديد الاثر الواضح لاستعمال الميتافيزيقيا كأداة بيد القائمين على التعليم المحاسبي لتوضيـــح مفـــاهيـم وأسس محاسبيــة من خلال التعريف بمفهوم وأبعاد الميتافيزيقيا من جانب وكيف استطاع هؤلاء القائمين على التعليم المحاسبي من توضيح اساسيات العمل المحاسبي فيما يتعلق بالمفاهــيم والأسس والمبادئ والفرضيات المحاسبيـة بالنسبة للطلاب الدارسين للمحاسبة , وختمت الدراسة بجملة من الاستنتاجات لعل من أهمها قدرة القائمين على التعليم المحاسبي من استخدام مفهوم الميتافيزيقيا كــــاداة لتوضيح اساسيات العـــــمل المحاسبي والتي بدونها لايمكن لاي شخص من خارج مهنة العمل المحاسبي استيعاب ذلك وبالتالي التأكيد على مقدرتهم في استخدام مفهوم الميتافيزيقيا كاداة من البيئة المحيطة بهم في سبيل توضيح اساسيات العمل المحاسبي للطلاب.
في حين كانت أهم التوصيات لهذا البحث هي ضرورة العمل على نشر الوعي العلمي والمحاسبي وبما يمكن من توضيح الادوات التي يستخدمها القائمون على التعليم المحاسبي توضيح اساسيات العمل المحاسبي للطلاب .
