دور تطبيق منهجية الديكام في تحسين الاداء الرقمي للموارد البشرية دراسة تحليلية لأراء عينة من العاملين في دائرة صحة بغداد الرصافة
DOI:
https://doi.org/10.31272/jae.i151.1555الكلمات المفتاحية:
منهجية الديكام، الأداء الرقمي للموارد البشرية، والانحدار الخطي المتعدد، مقياس ليكرت الخماسي.الملخص
يهدف البحث الى تطوير اساليب العمل والتعامل مع القرارات الادارية باعتماد منهجية الديكام كأساس للتحول نحو استخدام البرامج التدريبية الحديثة وتطبيقاتها في العمل والتي تحتاج الى مهارات ذات معرفة رقمية ومهارات عالية الأداء وتكمن مشكلة البحث الى افتقار دائرة صحة بغداد الرصافة الى معرفة المفاهيم التدريبية الحديثة التي تتلاءم مع الحاجة الفعلية والمتغيرات العالمية الجديدة ومنها.
(منهجية الديكام) فضلا عن الافتقار الى منظومة الرقمية التي يعزز بها الأداء الرقمي للنهوض بواقع الدائرة نحو اعتماد التحول الرقمي في العمل، استخدم البحث عدد من الأدوات الإحصائية لتحليل البيانات منها الارتباط والانحدار الخطي المتعدد و مقياس ليكرت الخماسي، استند البحث الى المنهج الوصفي التحليلي واعتمد البحث على الاستبانة كأداة لجمع البيانات بعد اخضاعها لإراء المحكمين و العينة بلغ قوامها (165) مستجيباً، وتوصل الباحث الى بعض الاستنتاجات من أهمها " وجود علاقة ارتباط وتأثير معنوي لمنهجية الديكام في تحسين الأداء الرقمي للموارد البشرية
التنزيلات
المراجع
[1] Abu Hashima, O. M. H. (2016). Using the DACUM methodology to develop a proposed guiding manual for graduates of the clothing and textile department to work in engineering management. Journal of Quality Educational Research, (43). Mansoura University, Egypt. https://mbtr.journals.ekb.eg/article_158309.html
[2] Al-Amin, A. (2010). A decade of higher education in the Arab States (1998–2009): Achievements & challenges. In B. Lamine (Ed.), Towards an Arab higher education space: International challenges and societal responsibilities (pp. 11–57). UNESCO Regional Bureau for Education in the Arab States Link: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000189272
[3] Al-Faqih, A. F. (2019). The role of standard classification of occupations in developing technical education curricula (Technical Architectural Education as an example). The Second Engineering Conference of the Engineering Professions Union in Zawiya, Libya.
[4] Al-Khuzai, M. R. H., & Al-Madi, D. A. (2024). Employees' digital performance and its impact on enhancing digital service: The mediating role of digital entrepreneurship. Al-Ghary Journal of Economic and Administrative Sciences, 20(4). https://doi.org/10.36325/ghjec.v20i4.17325
[5] Awashria, S. S. (2019). Determining security training needs using the (DACUM) method. Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, (35). University of Batna, Algeria. ISSN: 1112-3974 .https://www.asjp.cerist.dz/en/article/103986
[6] Bellani, Z. H. A. (2023). The mediating role of digital transformation on the impact relationship of digital human resource management in automating organizational processes [Unpublished PhD Dissertation]. University of Duhok, Iraq.
[7] Karnilev, S. S. (2002). Multiple regression (1st ed.). Publishing House Statistical Science Library. ISBN: 5-7218-0442-1
[8] Khalil, N. S. (2014). Management of educational institutions at the beginning of the third millennium. Dar Al-Fajr for Publishing and Distribution. ISBN: 978-977-358-283-8
[9] Mohammed, F. R. A., Mustafa, Y. A., & Makhlouf, S. A. M. (2022). The role of DACUM methodology in achieving organizational ambidexterity in managing basic education schools in Fayoum governorate. Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences, 16(9). https://doi.org/10.21608/jfust.2022.256432
[10] Mohammed, H. M. (2014). Human resources management. Dar Al-Moataz for Publishing and Distribution. ISBN: 978-9957-550-84-4
[11] Wang, G., Niu, Y., Mansor, Z. D., Leong, Y. C., & Yan, Z. (2024). Unlocking digital potential: Exploring the drivers of employee dynamic capability on employee digital performance. Heliyon, 10(4), e25659. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e25659 DOI: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e25583
[12] Mohamed, Ahmed Safaa Talab (2022). A proposed digital administrative development model using electronic supervision system technologies by administrative leaders in light of the requirements of digital transformation. Journal of Childhood and Education Studies. Assiut University. Issue 24. https://doi.org/10.21608/jce.2022.261895
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 محمد كاظم حسين شريدة، مكية كريدي بنيان الكعبي، فؤاد يوسف عبد الرحمن
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
مجلة الإدارة والاقتصاد هي مجلة مفتوحة المصدر حيث تكون جميع محتوياتها مجانية. تخضع مقالات هذه المجلة لشروط ترخيص المشاع الإبداعي المنسوب إلى المؤلف (CC-BY 4.0) (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode) الذي يسمح للمرخص لهم دون قيود بالبحث عن النص الكامل للمقالات أو تنزيله أو مشاركته أو توزيعه أو طباعته أو ربطه به، وفحصه للفهرسة وإعادة إنتاج أي وسيلة للمقالات بشرط أن ينسبوا إلى المؤلفين الفضل في ذلك (الاستشهاد). تسمح المجلة للمؤلفين بالاحتفاظ بحقوق الطبع والنشر لمقالهم المنشور.
. Creative Commons-Attribution (BY) 
