القيادة الرقمية ودورها في تعزيز جودة التعليم الرقمي دراسة استطلاعية تحليلية في جامعتي وارث الانبياء (ع) وجامعة الزهراء (ع)

[1] الحدراوي، حامد كريم & شاكر، نور حفظي، 2023، دور القيادة الرقمية في تحقيق التفوق الاستراتيجي دراسة ميدانية في كلية الحلة الجامعة الاهلية، مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والادارية, 2023, المجلد 19, العدد 4, الصفحات 309-333

[2] فاضل، سهيلة محمد، 2023، القيادة الرقمية كمدخل لمعالجة البدانة التنظيمية وفقا لبيئة العمل الالكتروني، مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والادارية, 2023, المجلد 19, العدد 4, الصفحات 849-880.

[3] Ana, Iglesias, Rodríguez., Yolanda, Martín, González., Azucena, Hernández, Martín. (2023). Evaluación de la competencia digital del alumnado de Educación Primaria. RIE, 41(1):33-50. doi: 10.6018/rie.520091

[4] Ateerah, Abdul, Razak., Amanina, Abdul, Razak., Farhana, Haji, Shukor. (2022). Effective Practices for Educators to Increase Online Interaction Quality. Utamax, 4(1):1-14. doi: 10.31849/utamax.v4i1.8355

[5] Brigitte, Sola. (2022). Digital Leadership. 132-144. doi: 10.4018/978-1-6684-3453-6.ch010

[6] Farooq, Ahmed., M., Muzamil, Naqshbandi., Mehwish, Waheed., Noor, ul, Ain. (2024). Digital leadership and innovative work behaviour: impact of LMX, learning orientation and innovation capabilities. Management Decision, doi: 10.1108/md-04-2023-0654

[7] Hair, J., Hult, T., Ringle, C. & Sarstedt, M. (2017). A primer on partial least squares structural equation modelling (PLS-SEM. Los Angeles: Sage.

[8] Irina, Zhukovskaya. (2022). Digital Platforms Are an Important Aspect of the Digitalization of Higher Education. Otkrytoe Obrazovanie (Moskva), 26(4):30-40. doi: 10.21686/1818-4243-2022-4-31-40

[9] K.ZH., Nazarova., G., Kumisbaeva., E., Balkibaev. (2022). Effectiveness of using digital educational resources in teaching elements of mathematics. Қ.А. Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінің хабарлары, 43-55. doi: 10.47526/2022-1/24-0080

[10] Kai, Reinhardt. (2020). Digital Leadership – Organisationen in digitalen Zeiten kompetent führen. 219-256. doi: 10.1007/978-3-658-28630-9_9

[11] Lizio, Marcel, de, Araujo., Sidik, Priadana., Vip, Paramarta., Denok, Sunarsi. (2021). Digital leadership in business organisations. 45-56. doi: 10.51629/IJEAMAL.V2I1.18

[12] Marina, Valerievna, Pisklova., M.I., Bekoeva. (2023). Increasing the personal efficiency of students in conditions of digitalisation of education. 98(1):326-330. doi: 10.33979/1998-2720-2023-98-1-326-330

[13] Mautso, K., & Goosen, L. (2023). Using Applicable E-Learning Principles to Promote Effectiveness and Quality in the Digital Era: Toward a More Inclusive and Resilient E-School. In Handbook of Research on Education Institutions, Skills, and Jobs in the Digital Era (pp. 359-381). IGI Global.‏

[14] Regine, Hinkelmann., Tasso, Enzweiler. (2018). Digital Leadership: Führung und mehr. 143-148. doi: 10.1007/978-3-658-19245-7_9

[15] Simon, Hensellek. (2020). Digital Leadership – Ein Rahmenwerk zur erfolgreichen Führung im digitalen Zeitalter. 1189-1207. doi: 10.1007/978-3-658-17291-6_81

[16] Simon, Hensellek. (2020). Digital Leadership: A Framework for Successful Leadership in the Digital Age. 2(1):55-69. doi: 10.4018/JMME.2020010104

[17] Stefan, Dörr., Pina, Albo., Beate, Monastiridis. (2018). Digital Leadership – Erfolgreich führen in der digitalen Welt. 37-61. doi: 10.1007/978-3-662-54885-1_3

[18] Xodjayeva, Mavlyuda. (2022). The role and effectiveness of the use of digital technologies in distance education. Academica: an international multidisciplinary research journal, 12(11):124-134. doi: 10.5958/2249-7137.2022.00862.x